Educandos Formación

Objetivos: Conocer los elementos que condicionan y dificultan la incorporación al mercado laboral, así como reconocer aquellas competencias más demandadas, reflexionar sobre ellas y establecer las medidas necesarias para desarrollarlas y aumentar así la empleabilidad.

FCOO07 FORMACIÓN EN COMPETENCIAS PERSONALES PARA EL EMPLEO / Duración 36h 

Objetivos:

• Planificar lo que requiere realizar una escucha activa y conseguir una óptima interacción con los clientes.
• Construir un diagnóstico que permita evaluar los puntos de mejora en la escucha para que se favorezca una mejor interacción.
• Conocer las habilidades y sentidos que entran en juego en el éxito de todo el proceso de la venta y la posventa para un vendedor o un responsable de un negocio.
• Conocer las posibilidades a la hora de elaborar nuestro propio método de escucha.
• Conocer las posibilidades con las que contamos a la hora de realizar dinámicas en el equipo que fomenten la escucha activa.

Identificar la metodología y las herramientas que permiten aplicar el principio de igualdad y no discriminación en el empleo.

Objetivo general:  Identificar la metodología y las herramientas que permiten aplicar el principio de igualdad y no discriminación en el empleo.

Objetivos: Conocer los elementos que condicionan y dificultan la incorporación al mercado laboral, así como reconocer aquellas competencias más demandadas, reflexionar sobre ellas y establecer las medidas necesarias para desarrollarlas y aumentar así la empleabilidad

Objetivos: Conocer los elementos que condicionan y dificultan la incorporación al mercado laboral, así como reconocer aquellas competencias más demandadas, reflexionar sobre ellas y establecer las medidas necesarias para desarrollarlas y aumentar así la empleabilidad

Objetivos: Conocer los elementos que condicionan y dificultan la incorporación al mercado laboral, así como reconocer aquellas competencias más demandadas, reflexionar sobre ellas y establecer las medidas necesarias para desarrollarlas y aumentar así la empleabilidad.

Objetivo general:  Identificar la metodología y las herramientas que permiten aplicar el principio de igualdad y no discriminación en el empleo.

Objetivo general:  Identificar la metodología y las herramientas que permiten aplicar el principio de igualdad y no discriminación en el empleo.

Objetivos: Conocer los elementos que condicionan y dificultan la incorporación al mercado laboral, así como reconocer aquellas competencias más demandadas, reflexionar sobre ellas y establecer las medidas necesarias para desarrollarlas y aumentar así la empleabilidad.

Objetivo general:  Identificar la metodología y las herramientas que permiten aplicar el principio de igualdad y no discriminación en el empleo.

Objetivos: Conocer los elementos que condicionan y dificultan la incorporación al mercado laboral, así como reconocer aquellas competencias más demandadas, reflexionar sobre ellas y establecer las medidas necesarias para desarrollarlas y aumentar así la empleabilidad.

Objetivo general:  Identificar la metodología y las herramientas que permiten aplicar el principio de igualdad y no discriminación en el empleo.

Objetivos: Conocer los elementos que condicionan y dificultan la incorporación al mercado laboral, así como reconocer aquellas competencias más demandadas, reflexionar sobre ellas y establecer las medidas necesarias para desarrollarlas y aumentar así la empleabilidad.

Crear y publicar páginas web que integren textos, imágenes y otros elementos, utilizando lenguajes de marcas y editores apropiados, según especificaciones y condiciones de «usabilidad» dadas y realizar los procedimientos de instalación y verificación de las mismas en el servidor correspondiente.

Desarrollar proyectos gráficos a partir de las especificaciones iniciales del producto; elaborando bocetos, seleccionando y adecuando color, imágenes y fuentes tipográficas; creando elementos gráficos, maquetas y artes finales; utilizando herramientas informáticas; realizando presupuestos en función de las características del proyecto y verificando la calidad del producto terminado.

Realizar representaciones de proyectos de obra civil: planos generales y de detalle, fotocomposiciones y presentaciones; elaborar propuestas para completar el diseño de proyectos de carreteras y de urbanización y supervisar el archivo y reproducción de los documentos de estudios y proyectos, siguiendo las instrucciones recibidas de su superior o responsable

Adquirir una visión global de las claves para la gestión integral de la Experiencia de Paciente, oportunidades de mejora y cambios derivados de la transformación digital.

Identificar los riesgos y colectivos de personas más vulnerables a los accidentes para actuar preventivamente en determinadas circunstancias, así como proceder diligentemente ante accidentes de múltiples víctimas y en emergencias internacionales.

Analizar la estructura, organización y sistema de trabajo del gabinete bucodental para aplicar los procedimientos y procesos inherentes a la normativa vigente y las mejores prácticas asociadas.

Adquirir los conocimientos necesarios para lograr optimizar al máximo las ventajas que ofrece tener un negocio en línea y conocer las posibilidades que brindan las redes sociales a cualquier organización empresarial. 

Conocer y utilizar los recursos publicitarios y de contenido en las distintas redes sociales para campañas de comunicación.

Adquirir los conocimientos y destrezas necesarios para desenvolverse en el entorno Windows y utilizar los programas de Microsoft Office: tratamiento de textos, hoja de cálculo, base de datos y creación de presentaciones. 

Actuar en situaciones de emergencia y aplicar las técnicas de primeros auxilios en el entorno de trabajo.

Conocer las principales habilidades profesionales softskills más valoradas por las empresas y organizaciones.

Cumplir con lo especificado en el artículo 19 de la ley 31/1995. Cumplir con lo dispuesto en el R.D. 1215/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud para la utilización por los trabajadores de los equipos de trabajo. Mejorar los conocimientos técnicos y de capacitación de los tractoristas, reduciendo su riesgo personal procurando la mejora en la relación trabajo-salud en el ámbito agrícola.

Describir el alcance de una evaluación por competencias, junto con sus diferentes implicaciones y retos.

Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para diseñar, adaptar e impartir acciones formativas en modalidades de teleformación o fórmulas mixtas de aprendizaje, utilizando diferentes entornos de formación virtual y herramientas digitales de gestión de información, creación de contenido, comunicación y evaluación, fomentando dinámicas de aprendizaje social y colaborativo.

Identificar las últimas tendencias y competencias en materia de Inteligencia artificial para su posterior aplicación al ámbito del marketing digital.

Gestionar la seguridad informática en la empresa.